10月24日，实验中心在智信馆311室举行了本学期第一次集体学习。活动应到31人，实到19人；龚晓亮、康荣、李翠玲等12人因出差、上课、培训等原因请假。

此次活动主要学习毛泽东同志在不同时期所做的三篇短文，即著名的“老三篇”：《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》。首先由徐志宇老师向与会教师依次朗读了上述文章。接着与会教师展开发言讨论。

叶晨老师从《为人民服务》中张思德的个人事迹说起，认为张思德在“精兵简政”的形势下，从班长到战士，从警卫员到烧炭工，最终不幸因公殉职，年仅29岁。他这种以大局为重，以工作为重，把人民利益放在首位，无论在什么工作岗位都能忘我工作，无私奉献的精神，值得我们学习。

党员代表陈琼老师、王翠霞老师先后针对《纪念白求恩》发言，认为白求恩生长在发达资本主义国家，远离战火，对于发生在万里之外西班牙、中国的战争，完全可以置身事外。但他却不辞辛劳，不畏艰险，这体现一种极其高尚的精神、道德、修养，令人感动和敬仰。

周伟老师结合自己教育子女观看电影《白求恩》的感受：白求恩是一个“工作狂”，他身上有一种全身心地投入工作，精益求精，完全忘我的拼劲。他还提到了白求恩总结工作经验，编写工作手册，用于抗日军民医疗培训；而我们的教学工作中，编写实验指导书也有异曲同工之处。例如三电基础实验室老师自发修理故障仪器，就正是“为人民服务”精神的点滴体现。

徐志宇老师参照历史时间轴谈了体会：三篇文章分别做于1939年，1944年和1945年，分别处于抗日战争中苦撑待变、曙光初现、胜利在望的时期。时过境迁，眼下已是和平时期，物质丰富，不再需要大家动辄牺牲生命，个人利益诉求也得到充分尊重。但“为人民服务”的精神并不过时，“一切为了学生”也不仅仅是一句口号。

毛泽东写《愚公移山》时正值中国七大；巧合的是，今天正是十九大闭幕之日，同样修改了党章，选举了新的中央委员会。因此我们同样将迎来一个新的历史时期。我们学习“老三篇”，重温“老三篇”，重点是要领会其中的精神，像愚公一样，解决工作中的一道道难题，移走一块块“拦路石”，把我们的实验教学工作做得更好。