英文课程名称: Signals & Systems 课程编号:102143 授课语言:中文 学分: 3总学时:51实验学时:4
大纲执笔人:张志明,袁洪良 大纲审核人:张伟
课程定位和基本要求
课程性质:(基础、专业基础、专业三选一、如为通识课,请另做说明)
专业基础课
课程面向专业:自动化
实验基本要求:
1、理解相关理论知识和实验操作规程,明确实验目的,设计实验过程;
2、熟悉所使用的实验仪器、设备和实验对象,学生独立操作完成实验;
3、课后及时分析实验数据,总结实验过程,正确撰写实验报告,按时提交;
4、课后能够正确撰写实验报告,按时提交。
实验基本内容:
信号的表示;
非正弦周期信号的分解与合成;
连续信号的抽样及抽样定理;
一阶/二阶系统的响应测试;
二、“立德树人”教育内涵
《信号与系统》课程作为电气信息类专业培养方案体系中必设的重要理论基础课之一,其研究对象和教学内容,实际已渗透到所有现代自然科学和社会科学领域。信号与系统课程通过课堂教学和实验教学,使学生理解和掌握信号与系统的基本原理、方法和实验技能,初步具备分析与求解确定性信号和线性时不变系统问题的能力,为进一步学习有关专业知识及进行复杂自动化工程问题实践打下必要的基础,鼓励和引导学生投身创新驱动发展。
三、学时分配
总学时 | 理论课学时 | 实验学时 | 习题学时 | 现场实践学时 | 上机学时 | 考核学时 |
51 | 47 | 4 |
四、实验项目和主要仪器设备与器材配置
序号 | 实验项目 | 实验类别 | 每组 人数 | 实验学时 | 主要仪器设备 | 设备复套数 | 主要消耗材料 | 所在实验室 | ||||
演示 | 验证 | 综合 | 设计 | 其他 | ||||||||
1 | 信号的表示 | √ | 1 | 1 | 《信号与系统》实验箱,函数信号发生器,数字万用表,直流电源 | 20 | H楼404 | |||||
2 | 非正弦周期信号的分解与合成 | √ | √ | 1 | 1 | 《信号与系统》实验箱,函数信号发生器,数字万用表,直流电源 | 20 | H楼404 | ||||
3 | 连续信号的抽样及抽样定理 | √ | √ | 1 | 1 | 《信号与系统》实验箱,函数信号发生器,数字万用表,直流电源 | 20 | H楼404 | ||||
4 | 一阶/二阶系统的响应测试 | √ | √ | 1 | 1 | 《信号与系统》实验箱,函数信号发生器,数字万用表,直流电源 | 20 | H楼404 |
五、实验预习和实验报告的要求、考核方式
综合考核验证、发现、分析和解决问题的能力及文字表达能力。
1、理解相关理论知识,明确实验目的,提前预习实验,设计实验过程;
2、课后及时分析实验数据,总结实验过程,正确撰写实验报告,按时提交;
3、实验成绩的考核,以实验预习报告、实验报告和实验过程作为考核依据,实验成绩占课程成绩的15%。
六、教材、实验指导书与主要参考书
教材名称 | 作者 | 出版社 | 版次 | ISBN | 教材性质 |
信号与系统 | 郑君里,应启珩,杨为理 | 高等教育出版社 | 3 | 9787040315196上 9787040315189下 | 教材,“十二五”普通高等教育本科国家级规范教材 |
Signals and Systems | Alan V. Oppenheim,Alan S.Willsky,S.Hamid Nawab | 电子工业出版社 | 2 | 9787121257278 | 参考书,英文版,国外电子与通信教材系列,美国麻省理工学院(MIT)的经典教材之一 |
信号与系统实验指导书 | 李蓉艳,张志明 | 实验指导书, 自编自用 |