英文课程名称：Electronic Circuit for Communication课程编号：102232

授课语言：中文学分：2

总学时：34 实验学时：8

大纲执笔人：胡宗福  大纲审核人：薛小平

1. 课程定位和基本要求

1. 课程性质：

专业基础课

2. 课程面向专业：

通信工程

3. 实验基本要求：

1. 实验之前必须充分预习，认真阅读实验指导书，掌握好实验所必需的有关原理和理论知识；

2. 对实验中所用到的仪器使用之前必须了解其性能、使用方法和注意事项，并在实验时严格遵守；

3. 动手实验之前应仔细检查电路，确保无误后方能接通电源；

4. 由于高频电路的特点，要求每次实验时连线要尽可能地短且整齐，不要有多余的线；

5. 调节可变电容或可变电阻时应使用无感起子；

6. 需要改接连线时，应先关断电源，再改接线；

7. 实验中应细心操作，仔细观察实验现象；

8. 实验中如发现异常现象，应立即关断电源，并报告指导老师；

9. 实验结束后，必须关断电源，整理好仪器、设备、工具和实验导线。

4. 实验基本内容：

实验内容分为四部分：实验一正弦波振荡器、实验二高频谐振放大器、实验三振幅调制与解调、实验四调频与鉴频。

二、“立德树人”教育内涵

《通信电子线路》课程的开设是通信工程专业的基础和根基，符合国家在“一带一路”上的战略部署，也符合乡村振兴战略的要求。即本专业是让中国更好的对内对外通信交流的基础。而且本专业致力于培养社会主义核心价值观，培养德智体美全面发展的社会主义事业可靠接班人和合格建设者。培养具有健全人格和良好职业道德，掌握电子信息领域的基础理论和基本知识，了解电子信息及相关领域的行业进展，能熟练运用电子信息专业知识与工程技术原则设计有效的工程技术解决方案，具备在相关领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，能从事相关领域的科学研究、技术开发、教育和管理等工作，能够通过继续教育或其它终身学习渠道增加知识和提升能力，具有跨行业交流能力、团队合作精神、组织领导能力，具有国际视野和社会责任的电子信息专业卓越创新人才。

三、学时分配

四、实验项目和主要仪器设备与器材配置

五、实验预习和实验报告的要求、考核方式

1.实验预习要求：

 ①明确实验的目的和要求；

 ②理解实验的原理及相关的理论知识；

 ③大致写出试验的方法与步骤；

 ④罗列出在预习中遇到的问题。

2.实验报告要求：

 ①写明实验名称；

 ②写出实验目的；

 ③绘制实验电路图；

 ④列出实验所需仪器的型号和数量；

 ⑤写出实验内容及步骤；

 ⑥分析实验数据；

 ⑦写出实验体会。

六、教材、实验指导书与主要参考书