英文课程名称：Integrated Service Transmission Network    课程编号：100621

授课语言：中文                              学分：2

总学时：34                实验学时：6

大纲执笔人： 钱业青                         大纲审核人：

1. 课程定位和基本要求

1. 课程性质：

专业基础

2. 课程面向专业：

通信工程、电子信息工程

3. 实验基本要求：

通过实验加强对SDH传送网、网络拓扑结构和自愈概念的理解。熟悉同步输设备的硬件结构、各单板的工作原理以及网元设备各单板的配置。掌握传统的SDH、电路业务的基本配置方法，保护配置操作、网管的安装及维护操作。

4. 实验基本内容：

1. 熟悉光传输设备系统构造及各单位原理和硬件配置，完成SDH网络管理系统的基本安装、操作的基本步骤；

2. 完成数字同步复用系统开局、创建网络及各单板普通业务配置，并检查其正确性；

3. 理解通道保护和复用段保护的机理，完成各种保护方式和多种业务的配置以及故障定位与系统维护。

二、“立德树人”教育内涵

在能力培养方面，课程在教学过程中，应采用启发式教学手段，培养学生发现问题、思考问题的能力和习惯；在逻辑思维能力方面，通过课程学习，由任课教师讲清楚课程内容的思想体系及逻辑关系，让学生在教与学的过程中，学习逻辑思维的能力；注重学生的实验和动手能力的培养，通过实验进一步加深对基础知识的理解及实验室工作能力。

在人格培养方面，注重让学生了解国内外的领域内外的状况，教师在讲课时，利用课堂讲授具有国际水平的前沿技术和方法；教师以言传身教的方式给学生做出榜样，培养学生良好的人文素质。

三、学时分配

四、实验项目和主要仪器设备与器材配置

五、实验预习和实验报告的要求、考核方式

实验要求预习SDH结构、工作原理，保护模式的机理与配置方法，了解基本故障定位与系统维护的方法。

实验报告要求学生写出清楚每次实验的目的、实验的具体过程（参数的配置）、实验结果(含实验过程中的各种数据记录)以及对结果的分析等内容。

考核方式：实验时指导老师根据学生在实验过程中的表现，综合评定每次实验的成绩，并作为课程考核的内容，占课程考核平时成绩的40%。

六、教材、实验指导书与主要参考书