英文课程名称：Power Transmission Foundation  课程编号：100241  授课语言：中文 

学分：3  总学时：51     实验学时：8

大纲执笔人：  沈润杰                 大纲审核人：张伟

1. 课程定位和基本要求

 1．课程定位：

动力传动基础是自动化专业一门专业选修课，是一门集工程力学基础、机械原理与机械零件设计基础、液压与气压传动基础为一体的综合性技术基础课程。其主要目的是使自动化专业学生掌握除电机传动外的机械传动、液压传动和气压传动等控制系统常用传动方式的基本知识；掌握常用机械机构和一般参数的通用零件的应用，了解通用零件的设计；初步掌握液压与气压传动的基本原理与应用等知识。本实验大纲进一步规范了本课程的配套实验要求。

 2．课程性质：

专业选修课（不独立设实验课）

 3．课程面向专业：

自动化专业。

 4．实验基本要求：

1. 通过计算机仿真，牢固掌握机械、液压、气动传动的基本工作原理，系统掌握不同传动形式的计算分析方法。

2. 具有一定的分析能力，具有较强的钻研精神及接受新理论，新知识和新技术的素养。

3. 通过实验培养，使学生具有基础理论扎实，具有较好的理论推导、演绎和证明能力，较强的分析问题和解决问题的能力，并具有一定的发现问题的能力。

 5．实验基本内容：

1. 要求以分组形式完成一个机械创意设计

2. 撰写报告。

二、“立德树人”教育内涵

本课程是一门重要的专业方向课,所涉及的知识面非常广,要求学生对在此前所学知识有较综合的理解及应用能力,所以,学生对本课程应予以足够重视。本课程具有较强的实践性,教学过程中,要注意理论联系实际,重视实验课的内容和安排。

在课程学习过程中，使学生树立正确合理使用技术服务人类社会和国家的价值观；在实验过程中，注重培养学生理论联系实际知行统一的、务实地学习习惯；培养学生条理清晰，符合工程规范的严谨的工作作风。

三、学时分配

四、实验项目和主要仪器设备与器材配置

五、实验预习和实验报告的要求、考核方式

通过授课和参考资料了解机械、液压、气动传动的基本工作原理，通过实验进一步掌握机械、流体、气动的基本规律，掌握关键环节的设计计算方法。

实验报告要求

1、提交整体方案书，包括内容：

（1）研制背景及意义

主要内容：

• 设计机器或机构简介，设计目的。

• 设计的特点和优点。

• 解决了什么问题？目前是有机械能完成这个工作？

• 功能特点

（2）传动原理和工作原理

主要内容：

• 结合草图，来说明机器的工作原理；

• 明确动力来源，原动机方案；

• 动力的功率是多大？选择依据是什么？

• 
  

（3）主要参数设计计算

主要内容：

• 受力分析，力的估算依据

• 选择1～2个机构，完成设计说明书

所选择的机构	设计要求
平面连杆机构	运动形式（选择运动副） 各个部件的基本尺寸 其它考虑（死点、急回、压力角等方面的考虑）
凸轮机构	凸轮的外轮廓设计
带传动	皮带选择，带轮设计
链传动	链和链轮的选择
齿轮传动	齿轮的选择（模数，宽度，齿数）
轴	轴的直径
螺纹传动	螺纹公径，头数，升角等 螺栓受力分析
液压传动/气压传动	基本部件的选择，液压回路的绘制 液压泵的主要参数
其它相关	如果是标准件，可以给出选择方案（如型号等）

（4）经济性的考虑

估计一下设计对象的整体价格。

2、提交介绍PPT

15、16周安排两次课，每个小组派一名代表上台介绍自己的方案，并且回答老师、同学提出的问题。

用于结束的时候进行讲解。内容也是上述主要问题，但具体的计算过程可以简化；

3、可以提供一些原理测试或试验的图片或视频。本部分作为一个加分项。

六、教材、实验指导书与主要参考书