英文课程名称：Digital Circuit Project Designing (EDA and FPGA)

课程编号：100317 授课语言：中文

学分：2 总学时：34 实验学时：18

大纲执笔人：万国春           大纲审核人：周俊鹤

1. 课程定位和基本要求

课程性质：专业课

课程面向专业：电子科学与技术，微电子科学与工程

实验基本要求：

本课程是一门专业课程设计。通过课程设计的教学，使学生掌握、了解数字系统设计EDA工具的使用,能够用硬件描述语言进行数字系统的设计、仿真和逻辑综合，并通过硬件验证实验装置来实现。能够很好的将所需的可编程器件理论知识与实际应用相结合。

实验基本内容：

通过课程设计的教学，会熟练使用Xilinx可编程器件开发平台软件。掌握原理图、VHDL语言及状态图的输入的三种输入设计方法。掌握ModelSim仿真软件的操作及硬件验证实验装置的使用。了解软件仿真与硬件实现的各自作用和相互间的关系。特别是在综合实验设计中要求同学在完成仿真测试正确后，再将设计电路下载至硬件验证实验装置中来检验设计结果。让学生掌握运用VHDL硬件描述语言对可编程器件进行数字电路设计的流程和方法。设计输入→编译→仿真→可编程器件外围接口器件管脚定义→下载至硬件验证实验装置的整个过程，并能根据设计电路功能要求，自己设计流程图及各功能模块的，有总体电路的设计思想和能力。在此基础上逐步完成数字系统综合性设计项目。

二、“立德树人”教育内涵

1、国际视野：具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流；关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值等。

2、砥砺知行：具有历经磨炼，踏实肯干，克服困难，不断进步的意志品质。

3、实证求真：具有好奇心和想象力；勇于维护真理，反对权威、独断、虚伪和谬误；能不畏困难，有坚持不懈的探索精神；能大胆尝试，积极寻求有效的问题解决方法等。

三、学时分配

四、实验项目和主要仪器设备与器材配置

五、实验预习和实验报告的要求、考核方式

1. 实验预习要求：

认真阅读实验指导书，了解课程设计的基本原理、要求、实验/实践目的。

2. 实验报告的要求、考核方式

实验后由学生将实验数据、结果填入相应表格，符合实验的教学要求且得到指导教师肯定以后，学生始可离开实验室。课外的综合性数字设计实验，需要完成课程设计综合报告。

指导教师对课程设计现场实验进行指导与考察，对学生提交的课程设计综合设计报告进行批改、评分。进行期末课程设计综合测试，进行成绩评定。

六、教材、实验指导书与主要参考书